Fecha: (12/7/2016 10:38:54 AM)
Montevideo, Uruguay. Del 5 al 9 de diciembre de 2016 se efectuó el II Curso sobre Diseño de Programas de Capacitación para la Gestión Electoral, coorganizado por el Ministerio del Interior de España, el Instituto Nacional Electoral de México y el Centro de Asesoría y Promoción Electoral (IIDH/CAPEL), Secretaría Ejecutiva de las asociaciones de organismos electorales del continente.
Con la participación de delegaciones de los organismos electorales de Uruguay, México, Bolivia, Paraguay, Costa Rica, Chile, Colombia y Perú se desarrolló una agenda que contempló actividades teóricas y prácticas alrededor del tema central de la actividad. Tasheena Obando, del IIDH/CAPEL, tuvo a su cargo la disertación sobre el “Proceso de Recopilación de Información sobre la Situación Actual de la Capacitación de Gestores Electorales en los Organismos Electorales de UNIORE”, que fue precedida por la presentación de las principales conclusiones del primer curso, realizado en Antigua Guatemala en 2014.
Los días posteriores se dedicaron a la presentación de los programas de capacitación de los organismos electorales participantes, que fue seguida por mesas redondas para la determinación de avances, debilidades y aspectos susceptibles de mejora. Sobre esa base, se procedió a identificar buenas prácticas y discutir las posibilidades de sacar ventaja de la tecnología para superar obstáculos. El evento concluyó el 9 de diciembre con la aprobación de un documento de conclusiones y pasos a dar en lo futuro.
Con la organización de este Curso se persigue incrementar la capacidad de innovación continua de las metodologías, herramientas y diseño de los programas de capacitación de los organismos electorales; la identificación de buenas prácticas desarrolladas por estas entidades para el intercambio y aplicación en otros países si así lo consideran; la mejora en las capacidades y conocimientos sobre el diseño, puesta en marcha y evaluación de planes estratégicos y programas para la capacitación en la gestión electoral.
